雖然網(wǎng)課因?yàn)橐咔橐幌伦映蔀榱藢W(xué)生們學(xué)習(xí)的重要方式,，但不能否認(rèn),，還有很多人對(duì)此并沒(méi)有做好準(zhǔn)備。在這突如其來(lái)的改變中,，老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生們都是既興奮好奇又有點(diǎn)兒不適應(yīng),。
老師：教得心里沒(méi)底
北京某中學(xué)教師耿杰說(shuō)：“在線教育對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的,。首先，軟件的使用要學(xué)習(xí),。第一次給學(xué)生上直播課的時(shí)候,，學(xué)生反映只能看到我的影像，聽(tīng)不到我的聲音,。學(xué)生們?cè)趯?duì)話欄里和我說(shuō)‘沒(méi)聲音,，需要讀唇語(yǔ)嗎’‘咱們用眼神交流嗎’……在網(wǎng)上上課，孩子們的話也比平時(shí)在課堂多了不少,。其次,，教學(xué)方式陌生。我教書20年都是面對(duì)著學(xué)生,，誰(shuí)有小動(dòng)作,、誰(shuí)走神，我都看得一清二楚,，眼睛一掃,，看孩子們的表情就能知道他們是不是聽(tīng)懂了。但是上網(wǎng)課，是學(xué)生看得見(jiàn)我而我看不見(jiàn)學(xué)生,，他們?cè)陔娔X那邊干什么,、什么表情、聽(tīng)懂了沒(méi)有,，都看不到,，一節(jié)課上完了，心里感覺(jué)不踏實(shí),，沒(méi)底,。”
北京愛(ài)智康一位物理老師告訴記者：“我是線下一對(duì)一教學(xué)的老師，疫情發(fā)生后,，一對(duì)一課程也轉(zhuǎn)到了線上,。因?yàn)槭且粚?duì)一上課，我和學(xué)生可以相互看到,，在互動(dòng)上并沒(méi)有什么問(wèn)題,，不過(guò)有趣而無(wú)奈的事也不少，比如有的學(xué)生坐在家里沙發(fā)上聽(tīng)課,，我們課間休息5分鐘,，我去了一趟衛(wèi)生間，回來(lái)一看電腦,，畫面上的孩子已經(jīng)靠在沙發(fā)上睡著了,，我在電腦另一邊怎么喊也喊不醒。所以我覺(jué)得上網(wǎng)課,，老師對(duì)孩子的控制力就是不強(qiáng),。”
學(xué)生：網(wǎng)課趣事多
北京初一學(xué)生田甜對(duì)記者表示：“網(wǎng)課挺好玩的，總覺(jué)得不像在學(xué)校上課那么嚴(yán)肅,。寒假時(shí)我們老師錄了抖音的視頻,，講解一些小概念，結(jié)果同學(xué)們紛紛給老師獻(xiàn)花,，有的同學(xué)還給老師打賞,。老師更有趣，說(shuō)歡迎打賞,，收的錢等開(kāi)學(xué)了買成小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)考試優(yōu)異者,。后來(lái)有同學(xué)學(xué)著老師的樣子也開(kāi)始自己做教學(xué)小視頻，讓同學(xué)們給他打賞,。最后演變成全班同學(xué)都做教學(xué)小視頻等著老師來(lái)打賞,。老師說(shuō)他這個(gè)春節(jié)沒(méi)發(fā)出去的壓歲錢全都給我們打賞了。”
北京初三學(xué)生賈然非常感慨：“忙,，所有的課外補(bǔ)習(xí)都改成了網(wǎng)課,，雖然在家里,，但還是一刻不得閑。不過(guò)上網(wǎng)課的時(shí)候樂(lè)事兒也挺多,。一天,，老師上課的時(shí)候突然從電腦里傳出了歌曲聲，原來(lái)是有同學(xué)不好好聽(tīng)課,，用筆記本佯裝聽(tīng)課，卻拿手機(jī)聽(tīng)音樂(lè),。不過(guò)多數(shù)同學(xué)還是挺認(rèn)真的,，老師留的作業(yè)都會(huì)盡快完成提交，因?yàn)樗腥硕寄芸吹阶鳂I(yè)提交人的名字,，所以誰(shuí)也不好意思晚交或是不交作業(yè),。”
家長(zhǎng)：跟著學(xué)生一起忙
北京初二學(xué)生媽媽劉穎告訴記者：“上網(wǎng)課給我的感覺(jué)就是很忙亂。首先,，我們根本沒(méi)有做好設(shè)備的準(zhǔn)備,，平時(shí)無(wú)論是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是在學(xué)校上課，學(xué)習(xí)資料都是老師給打印好的?，F(xiàn)在上網(wǎng)課,，所有資料都要自己打印。我趕緊從網(wǎng)上訂購(gòu)了一臺(tái)打印機(jī),，還有復(fù)印紙,。結(jié)果上課后發(fā)現(xiàn)還需要耳機(jī)，于是又從網(wǎng)上訂購(gòu),。好不容易設(shè)備置辦齊了,，每天的打印、作業(yè)提交也還是手忙腳亂,，不同科目的老師有不同的群,，而且分布在釘釘、微信,、QQ幾個(gè)地方,，老師隨時(shí)都有可能發(fā)資料，群里又會(huì)有家長(zhǎng),、學(xué)生不斷提問(wèn),，發(fā)的作業(yè)如果不及時(shí)下載很快就找不到了。”
北京小學(xué)五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)趙利也表示：“孩子上網(wǎng)課,，我也跟著忙,，一方面孩子小不會(huì)弄電腦，需要幫他弄;另一方面還要看著他,，不讓他上網(wǎng)打游戲,。不過(guò)網(wǎng)課也不錯(cuò)，我跟著聽(tīng)了一下，都是名師講的錄制課,，很生動(dòng),。”
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