數(shù)據(jù)顯示，當(dāng)前我國0歲至3歲嬰幼兒有3700多萬人,，其中1/3以上的家庭有較強烈的入托需求,。“據(jù)不完全統(tǒng)計,，當(dāng)前全國共有各類托育服務(wù)機構(gòu)數(shù)萬家,，但托育服務(wù)總體供給依然不足。超過九成的機構(gòu)是民辦機構(gòu)和營利性機構(gòu),，服務(wù)對象以2歲以上嬰幼兒為主,，收費價格相對較高,，各地區(qū)服務(wù)資源分布不均衡，托育服務(wù)機構(gòu)入托率僅為6%左右,?！眹倚l(wèi)生健康委人口監(jiān)測與家庭發(fā)展司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。（據(jù)9月13日《光明日報》報道）
近年來,，托育市場需求強烈,，持續(xù)走熱。育兒既是家事,，也是國事,，是適應(yīng)人口形勢變化和推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的服務(wù)行業(yè)。然而,，僅6%的入托率反映出了適齡兒童入托難等問題，也暴露出“幼有所育”的短板,。當(dāng)前,，托育服務(wù)普遍存在著定價過高、質(zhì)量欠佳,、供給總量不足與部分托位閑置并存等突出矛盾,，與群眾需求存在較大差距。有調(diào)查顯示,，2021年我國全日托平均托費為2700元每個月,，一線城市不少都高于7000元每個月，而托育服務(wù)機構(gòu)也面臨房租高,、人力成本高等困擾,，致使托育服務(wù)機構(gòu)收費價格難以下調(diào)。消費者的高入托需求與機構(gòu)托位的高空置率并存現(xiàn)象較嚴(yán)重,，亟待破解主要矛盾,，補短板強弱項。
針對我國托育市場供給長期處于“部門缺位,、市場失靈,、社會失職、家負(fù)全責(zé)”的失衡狀態(tài)現(xiàn)狀,，將托育服務(wù)納入國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃,，充分整合規(guī)劃、衛(wèi)生,、教育,、民政、建設(shè),、財政,、稅收,、人社、編制等部門資源,，明確其在發(fā)展普惠性學(xué)前教育服務(wù)事業(yè)中的職責(zé)與義務(wù),，并盡快出臺嬰幼兒托育服務(wù)的相關(guān)法律法規(guī)以及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，促進托幼服務(wù)行業(yè)迅速健康發(fā)展,。國家衛(wèi)生健康委等17部門于8月16日印發(fā)《關(guān)于進一步完善和落實積極生育支持措施的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）,，明確發(fā)展普惠托育服務(wù)體系，切實減輕群眾生育養(yǎng)育的后顧之憂,。
積極扶持托育服務(wù)機構(gòu)的建設(shè)發(fā)展,，為民辦或營利性機構(gòu)提供相應(yīng)財政補貼和稅收支持，以降低托育機構(gòu)的收費標(biāo)準(zhǔn),。
針對當(dāng)下學(xué)前教育教師缺乏的實際情況,，樹立“嬰幼兒教師是學(xué)前教育發(fā)展第一資源”的理念，鼓勵規(guī)劃高校和中高等?？茖W(xué)校擴大嬰幼兒教師的招生規(guī)?；蚺e辦專業(yè)培訓(xùn)，設(shè)置嬰幼兒生理衛(wèi)生與保健,、嬰幼兒照護,、嬰幼兒藝術(shù)啟蒙等課程，并堅持公辦私立一視同仁,，按照政策保障嬰幼兒教師的福利待遇,、基本權(quán)益和合理收入，以保障幼兒教師隊伍的穩(wěn)定,。《指導(dǎo)意見》中也明確提出“依法逐步實行托育從業(yè)人員職業(yè)資格準(zhǔn)入制度”等要求,，旨在逐步完善托育人才培養(yǎng)體系。
針對當(dāng)前托育市場存在的一些亂象,，政府相關(guān)的職能部門要嚴(yán)格學(xué)前托育師資的準(zhǔn)入條件及持證上崗等要求,，并加強其課程設(shè)置、使用教材,、教學(xué)質(zhì)量及師資配備的檢查,，以保障幼兒教育的質(zhì)量，讓家長安心送托,。
解決托育市場種種短板問題任重而道遠(yuǎn),，只要政府和全社會各階層通力合作，廣大市民群眾就一定能感受到“入托難”問題的緩解,，享受到更多的優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源,。（袁文良）
官方微信公眾號
官方微博
