中國消費(fèi)者報(bào)報(bào)道 前不久，少兒美術(shù)在線教育平臺美術(shù)寶宣布完成2.1億美元D輪融資,，目前已累計(jì)完成7輪融資,，總額超過20億元。在線美術(shù)教育再次收獲資本關(guān)注,。
在傳統(tǒng)認(rèn)知中，美術(shù)學(xué)習(xí),，一定要由老師手把手教學(xué),，有不足的地方及時(shí)指出,。
近幾年，在線美術(shù)教育也進(jìn)入大眾視野,。“特價(jià)秒殺,，團(tuán)購少兒美育綜合素養(yǎng)AI課,，一元體驗(yàn)課,，并贈(zèng)送繪畫大禮盒。”在朋友圈經(jīng)?？吹筋愃频膹V告,。
近乎免費(fèi)的試聽體驗(yàn)課，讓人們感到頗為新奇,。那么在線美術(shù)教育是否真如看到的那般美?
在線美術(shù)教育市場待發(fā)展
隨著國家教育改革的全面升級,、教育理念的轉(zhuǎn)變，包含美術(shù)教育在內(nèi)的藝術(shù)教育越來越受到人們的重視,。美術(shù)教育作為藝術(shù)教育中重要的組成部分,，市場需求越來越高，近年來迎來了快速發(fā)展,。
中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《中國美術(shù)教育行業(yè)市場前景及投資機(jī)會(huì)研究報(bào)告》顯示,，伴隨互聯(lián)網(wǎng)、視頻/直播等應(yīng)用技術(shù)升級,，在線教育也在快速崛起,。在線教育與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行了深度的融合，從傳播手段,、學(xué)習(xí)方式,、師生交互方式等方面對教育行業(yè)進(jìn)行了全面的變革。在在線教育快速發(fā)展的趨勢影響下,，美術(shù)培訓(xùn)也將傳統(tǒng)美術(shù)培訓(xùn)和新方法,、新工具的運(yùn)用結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新,，不斷突破,。
艾瑞咨詢數(shù)據(jù)顯示，2019年中國在線美術(shù)教育行業(yè)市場規(guī)模為20.7億元,，預(yù)計(jì)未來3年保持45%左右的年增長率,，到2022年達(dá)到63.6億元。
從這一數(shù)據(jù)不難看出,，在線美術(shù)教育市場當(dāng)前規(guī)模不足百億元,，仍處于發(fā)展早期。
《中國消費(fèi)者報(bào)》通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，目前不少在線美術(shù)教育平臺的美術(shù)課程主要針對4-12歲兒童,，考慮到少兒的年齡特點(diǎn)，授課形式主要分為小班課堂和一對一,，教學(xué)方式以交互小組直播,、動(dòng)畫+直播,、一對一真人直播等為主。
與線下美術(shù)課程相比,，線上課程更加實(shí)惠,，如美術(shù)寶1對1的單節(jié)課時(shí)費(fèi)用大約在100-160元之間，分為38節(jié),、58節(jié),、116節(jié)和164節(jié)課時(shí)等套餐，根據(jù)課時(shí)數(shù)量不同會(huì)對應(yīng)不同的折扣,。網(wǎng)易少兒美術(shù)一年課包48課時(shí)/4599元,，贈(zèng)送12課時(shí)、全年畫具等,。
大學(xué)學(xué)習(xí)兒童美術(shù)的張雨對《中國消費(fèi)者報(bào)》表示,，“3-6歲是孩子想象力開發(fā)的最好階段，6歲以上就要考慮學(xué)習(xí)線條等基礎(chǔ)知識了,。”在他看來,，現(xiàn)在線上機(jī)構(gòu)質(zhì)量良莠不齊，線上信息掌握不全面,。選擇課程時(shí)還要看孩子的收獲和課程體驗(yàn),。
線上還是線下學(xué)習(xí)
孫偉的孩子今年4歲，現(xiàn)在正通過美術(shù)寶一對一學(xué)習(xí),，老師會(huì)直播教學(xué),。孩子在畫圓時(shí)，不會(huì)像老師畫得那么好,，老師就會(huì)要求孩子重新畫,，因?yàn)楫嫷貌粓A，最終畫面呈現(xiàn)不好看,。他對《中國消費(fèi)者報(bào)》表示,，“孩子現(xiàn)在是興趣培養(yǎng)階段，激發(fā)想象力更重要,，畫的圓形不圓,，正方形不方其實(shí)沒什么,。”對于老師的教學(xué)方式,，孫偉并不是很認(rèn)同。
“孩子還小,，沒什么自制力,。目前給孩子報(bào)名線上學(xué)習(xí)，一方面是受疫情影響,，另一方面也在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。如果線上沒有強(qiáng)監(jiān)督的情況下，都可以沉下心跟著老師學(xué)習(xí)，那說明還是對美術(shù)有學(xué)習(xí)興趣,。”孫偉說,。
而家長“環(huán)扣”認(rèn)為，在線美術(shù)一對一課單價(jià)不高,，而線下大部分是大班學(xué)習(xí),，一對一的價(jià)格也非常高，對于條件一般的家庭來說難以承受,。受疫情影響,，在線學(xué)習(xí)不失為一種選擇。
一位在線美術(shù)教育業(yè)內(nèi)人士對《中國消費(fèi)者報(bào)》表示,，理論上講,，所有課程效果最好的是線下，有學(xué)習(xí)的氛圍,，可以和老師互動(dòng),。線上主要是解決時(shí)間和空間上的問題。如果只是啟蒙,，線上學(xué)習(xí)足夠了,，但學(xué)習(xí)技法還是要去線下機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。
從事廣告設(shè)計(jì)工作的李麗表示,，自己實(shí)在不認(rèn)同線上學(xué)習(xí),。“在線課程大多是包裝洗腦，創(chuàng)意美術(shù)還行,，其他更深入的學(xué)習(xí)還是要回歸線下,。另外從專業(yè)角度說，通過屏幕直播教學(xué)存在一定問題,，屏幕分辨率不同,，會(huì)存在一定色差，有的實(shí)物也會(huì)變形,。”
除了擔(dān)心學(xué)習(xí)效果外,，孫偉也擔(dān)心孩子長時(shí)間看屏幕會(huì)導(dǎo)致用眼過度。“在線上學(xué)習(xí)了大半年,，費(fèi)用到期后不會(huì)讓孩子再繼續(xù)線上學(xué)習(xí)美術(shù)了,。”
上述業(yè)內(nèi)人士表示，并不看好在線美術(shù)教育這個(gè)賽道,，教育本身就非常分散,，美術(shù)又特別細(xì)分和小眾，未來天花板明顯,。
線上線下融合利于素質(zhì)教育
對于在線美術(shù)教育發(fā)展,，鋒長咨詢CEO朱少鋒對《中國消費(fèi)者報(bào)》表示,，在我國尤其是下沉市場，家長并不是很重視對孩子動(dòng)手能力和興趣的培養(yǎng),，缺少消費(fèi)意愿,，自然也不會(huì)為課程買單。大多數(shù)家長對于這一領(lǐng)域了解不深,，老師的專業(yè)度也只能由平臺認(rèn)定,，孩子學(xué)習(xí)效果很難量化。
朱少鋒認(rèn)為,，目前的線上美術(shù)教育發(fā)展速度較慢,，只有幾個(gè)較為知名的企業(yè)，大部分在線少兒美術(shù)教育企業(yè)還沒有摸到門路,。“隨著90后成為真正的家長主力群體,，家長的受教育水平提升，他們會(huì)更了解孩子需要怎樣的素質(zhì)教育,。”朱少鋒對這一行業(yè)的發(fā)展比較看好,。
網(wǎng)經(jīng)社電子商務(wù)研究中心生活服務(wù)電商分析師陳禮騰接受《中國消費(fèi)者報(bào)》采訪時(shí)表示，類似音樂,、美術(shù),、體育等素質(zhì)類教育比較注重互動(dòng)實(shí)踐與沉浸式體驗(yàn)，純線上的教學(xué)模式或許不能滿足其教學(xué)需求,。尤其是對于低齡學(xué)員來說,，線上教學(xué)如何提高其注意力值得考慮。因此,，相比于純線上教學(xué)模式,，線上線下融合模式更加適合素質(zhì)類教育。
AI技術(shù)應(yīng)用助力行業(yè)發(fā)展
美術(shù)的學(xué)習(xí)場景更接近學(xué)科類教學(xué),，美術(shù)品類的交互難度高于英語,、數(shù)學(xué)思維，但比鋼琴,、舞蹈等課程的交互容易,，跟AI的結(jié)合較為合適。同時(shí),，就學(xué)科特質(zhì)而言,，美術(shù)的效果外顯化比其他純素質(zhì)教育品類更明顯?！吨袊M(fèi)者報(bào)》了解到,，目前,，字節(jié)跳動(dòng),、猿輔導(dǎo)等玩家已經(jīng)在布局美術(shù)AI課產(chǎn)品,。不同于以前集中于英語、數(shù)學(xué)思維等學(xué)科素質(zhì)品類,，布局美術(shù)產(chǎn)品可視作大玩家首次密集進(jìn)入純素質(zhì)教育品類戰(zhàn)場的信號,。
頭部選手入局美術(shù)AI課可以擴(kuò)大學(xué)科范圍，一定程度上可以節(jié)約獲客成本,。相比于英語,、數(shù)學(xué)思維等學(xué)科素質(zhì)賽道，目前素質(zhì)教育品類的玩家相對較少,，獲客成本相對來說較低,。
過去受技術(shù)水平制約，美術(shù)教育的在線化水平遠(yuǎn)落后于其他教育領(lǐng)域,。隨著5G時(shí)代的到來,，以及AR、VR等技術(shù)的應(yīng)用升級,，在線美術(shù)教育也會(huì)進(jìn)入高速增長期,。
從在線一對一到在線小班課，再到AI課,，美術(shù)網(wǎng)課尚處于發(fā)展初期,，產(chǎn)品形態(tài)和質(zhì)量仍有比較大的提升空間。
朱少鋒認(rèn)為,，線上美術(shù)教育核心問題在于不能直接讓孩子動(dòng)手,，效果評估較差。而線下可以手把手輔導(dǎo),。“未來隨著VR,、AI技術(shù)發(fā)展，孩子戴著VR眼鏡就像是來到線下的教室,，這種需要?jiǎng)邮帜芰Φ慕逃艜?huì)迎來春天,。在線教育企業(yè)能對結(jié)果負(fù)責(zé)，家長也會(huì)放心讓孩子在線學(xué)習(xí),。”(王小月)
