中國(guó)消費(fèi)者報(bào)上海訊 “針對(duì)性教育是更高質(zhì)量的教育,，能夠針對(duì)學(xué)生個(gè)體因材施教，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”3月10日,，精銳高端輔導(dǎo)主題為“中高考沖刺，看精銳”的發(fā)布會(huì)在上海舉行,，作家余華,、華東師范大學(xué)紫江特聘教授劉擎、樊登讀書(shū)創(chuàng)始人樊登,、中高考政策研究專(zhuān)家熊丙奇出席會(huì)議并各自發(fā)表主題演講,。與精銳高端輔導(dǎo)創(chuàng)始人張熙共同為面臨中高考?jí)毫Φ目忌c家長(zhǎng)出謀劃策。
余華在子女教育方面深有體會(huì),，他說(shuō),，高知家長(zhǎng)可能懂得某學(xué)科，但未必懂教育,。在升學(xué)期,，應(yīng)該有針對(duì)性、根據(jù)孩子的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)力去輔導(dǎo)孩子,。談到中高考沖刺,，余華表示“把聲音擠進(jìn)喇叭狹窄的管道，吹出來(lái)的聲音才會(huì)響亮,。精銳高端輔導(dǎo)就是幫學(xué)生把知識(shí)重點(diǎn)擠進(jìn)喇叭的管道,，然后在中高考的時(shí)候把它響亮地吹出來(lái)。”
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劉擎教授則認(rèn)為孩子的時(shí)間是不可逆的,，在有限的時(shí)間里選擇效率較高的1對(duì)1輔導(dǎo)模式,，不僅能幫助孩子更高效的針對(duì)性解決問(wèn)題,，助力中高考時(shí)發(fā)揮出色，更是培養(yǎng)孩子綜合實(shí)力,、讓孩子受益更多的選擇,。劉擎更在會(huì)上表示，“我覺(jué)得有必要把我孩子送到精銳高端輔導(dǎo)做全面的升學(xué)測(cè)評(píng)規(guī)劃,，尋求專(zhuān)業(yè)的輔導(dǎo)建議,。”
樊登讀書(shū)創(chuàng)始人樊登認(rèn)為，“學(xué)習(xí)欠佳的學(xué)生并不是智商原因,， 而是沒(méi)人懂他究竟困在了哪里,，精銳高端輔導(dǎo)的老師會(huì)耐心地為孩子梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)和薄弱點(diǎn)。找到問(wèn)題點(diǎn),，就迎刃而解了,。”
據(jù)了解，精銳高端輔導(dǎo)自2008年創(chuàng)立時(shí)起,，就專(zhuān)注1對(duì)1升學(xué)輔導(dǎo),。13年的積累和升級(jí)，打造了哈佛北大認(rèn)證的專(zhuān)業(yè)1對(duì)1名師團(tuán)隊(duì)及輔導(dǎo)成果,，精銳深耕本地化教研及各個(gè)學(xué)校四情研究,，積累了約1000萬(wàn)名校題庫(kù)，約60萬(wàn)中高考真題題庫(kù),，約700萬(wàn)1對(duì)1精品教案,，約300萬(wàn)1對(duì)1中高考沖刺教案。在精銳高端輔導(dǎo)的教學(xué)過(guò)程中,，每一份拿到學(xué)生手上的講義都是精銳的1對(duì)1優(yōu)師根據(jù)每個(gè)孩子的不同學(xué)科水平,、升學(xué)目標(biāo)、個(gè)性特征等,，定制化1人,、1課、1講義,。老師備課時(shí),，首先會(huì)調(diào)取學(xué)生 360度動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)的結(jié)果，再結(jié)合2000萬(wàn)+的精品題庫(kù),，經(jīng)由AI系統(tǒng)24道備課流程的匹配和調(diào)整,，確保講義符合學(xué)生的升學(xué)輔導(dǎo)進(jìn)程。
全球領(lǐng)先的獨(dú)立第三方機(jī)構(gòu)Frost & Sullivan（沙利文）數(shù)據(jù)顯示,， 精銳高端輔導(dǎo)2016年至2020年1對(duì)1升學(xué)輔導(dǎo)市場(chǎng)規(guī)模連續(xù)4年全國(guó)領(lǐng)先,。截至2020年11月30日，精銳高端輔導(dǎo)共有470間教學(xué)中心，較一年前434間教學(xué)中心繼續(xù)保持增長(zhǎng)態(tài)勢(shì),。憑借出眾的1對(duì)1升學(xué)輔導(dǎo)效果,、以“學(xué)生為本”的先進(jìn)服務(wù)理念,，深受各地學(xué)生家長(zhǎng)好評(píng),。
精銳教育創(chuàng)始人兼CEO張熙介紹，360°智能測(cè)評(píng),，1對(duì)1定制化升學(xué)方案基礎(chǔ),，不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，輔導(dǎo)需求不同,，精銳首先針對(duì)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，采取不同的策略。針對(duì)高分學(xué)生,，重點(diǎn)拓寬知識(shí)面,，助力攻克難題，突破瓶頸,，進(jìn)一步提升,；針對(duì)潛力學(xué)生，協(xié)助樹(shù)立明確的目標(biāo),，挖掘短板,，解決學(xué)業(yè)當(dāng)中薄弱環(huán)節(jié)重點(diǎn)補(bǔ)強(qiáng)；針對(duì)成績(jī)有待提升的學(xué)生,，協(xié)助端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提升自信心，高效的大面積補(bǔ)漏,。
不同階段的學(xué)生,，輔導(dǎo)需求的中心也有不同，針對(duì)學(xué)生不同階段,，精銳制定了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),。對(duì)畢業(yè)班學(xué)生，高效,，針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏,，重點(diǎn)輔導(dǎo)應(yīng)試技巧，短時(shí)間內(nèi)有效提升成績(jī),；針對(duì)非畢業(yè)班學(xué)生,，長(zhǎng)期培養(yǎng)孩子的綜合能力，通過(guò)對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力,、動(dòng)力和毅力的激發(fā),，幫助孩子奠定學(xué)科基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好習(xí)慣，根據(jù)針對(duì)性的升學(xué)規(guī)劃科學(xué)制定升學(xué)路徑,，擁有更大機(jī)會(huì)升入更適合未來(lái)發(fā)展的頂尖院校,。
在考試前，保證良好的心態(tài)也必不可少,。據(jù)悉,，精銳高端輔導(dǎo)配備有專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，配置教育心理學(xué)認(rèn)證的班主任及心理咨詢(xún)師護(hù)航學(xué)生最佳心理狀態(tài),，時(shí)刻關(guān)注孩子的心態(tài)變化,，助力孩子以最好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)每一次考試，中高考沖刺,，實(shí)現(xiàn)正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮,。
北京大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)丁延慶教授認(rèn)為， 因材施教是最佳教育方式,，而最佳的因材施教必須是1對(duì)1,。也就是說(shuō)優(yōu)秀的教育方法不在于如何快速?gòu)浹a(bǔ)知識(shí)空缺，而是針對(duì)不同的學(xué)生,，找到針對(duì)性地輔導(dǎo)方法,。（王小月）
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