中國消費者報南京訊（湯琪 記者薛慶元）“同學(xué)們，如果買到過期零食怎么辦”“發(fā)現(xiàn)玩具是‘三無’產(chǎn)品該找誰”3月13日,，江蘇省徐州市西朱小學(xué)報告廳內(nèi)歡聲笑語不斷,，一場別開生面的《3•15童行課堂：我的權(quán)益我做主》主題講座正在舉行。
《3•15童行課堂：我的權(quán)益我做主》主題講座現(xiàn)場,。資料圖片
活動現(xiàn)場,，江蘇省“百姓名嘴”、徐州經(jīng)開區(qū)市場監(jiān)管局關(guān)工委湯老師將《消費者權(quán)益保護法》化作“闖關(guān)地圖”,，為120余名少先隊員打造了一堂充滿童趣的“3•15法治實踐課”,。當(dāng)市場監(jiān)管的執(zhí)法智慧與孩子們的日常生活碰撞，抽象的法律條文在歡聲笑語中“生根發(fā)芽”,。
“縫線開裂的毛絨熊,、‘隱身’生產(chǎn)日期的餅干盒、標(biāo)價‘變戲法’的酸奶瓶……”湯老師搬出市場監(jiān)管局日常執(zhí)法中查獲的問題商品圖片,，瞬間點燃課堂,。她指著露出塑料零件的玩具熊問“如果你是‘安全小衛(wèi)士’，會怎么做,？”“拍照留證據(jù)”“找穿制服的市監(jiān)叔叔”……孩子們的小手如雨后春筍般舉起,，湯老師順勢引導(dǎo)：“描述問題要像講故事，時間,、地點,、細節(jié)一個都不能少”。
“遇到強賣書包的店員怎么辦”“發(fā)現(xiàn)餐廳店員不戴手套抓薯條該找誰”通過情景模擬,，湯老師將自主選擇權(quán),、監(jiān)督批評權(quán)等抽象概念具象化，孩子們舉著“維權(quán)小衛(wèi)士”手牌踴躍搶答,，成功掌握了維權(quán)方法。
“這種角色代入式教學(xué)徹底激活了課堂,?！毙熘菔形髦煨W(xué)王校長在全程觀摩后評價說，“當(dāng)維權(quán)的種子借童心之力發(fā)芽,，我們守護的不僅是今天的消費安全,，更是未來社會的法治基因。”
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