中小學寒假陸續(xù)開始,，因疫情防控需要,，部分地區(qū)重啟網課模式。在線教育蓬勃發(fā)展的同時,，也出現不少野蠻生長亂象,。比如，有的教育機構聘用的所謂 “名師”,，一會兒說自己“教了一輩子數學”,，一會兒說“教了40年英語”，實際只是一個網紅,。
疫情防控期間,，“在線教育”受到越來越多學生和家長青睞，但種種亂象也隨之而來：在線教育平臺存在授課內容不佳,、虛假宣傳,、霸王條款、任性停課,、退款難等問題,，甚至成為有些不法分子詐騙的工具。
互聯(lián)網的快速發(fā)展催生了遠程教育,，但不斷產生的問題,，需要監(jiān)管與時俱進、及時介入處置,，這不僅關乎教育本身的質量,，也關乎在線教育健康有序發(fā)展。相關部門要積極作為,、主動作為,，加強在線教育機構監(jiān)管,，嚴格落實在線教育行業(yè)認證、機構備案審查,、注冊備案和準入制度,，強化培訓機構、培訓內容,、培訓人員等的審查備案,，嚴格把好入口關，切實保護消費者合法權益,。加大在線教育平臺和教育類移動應用程序的管理,，建立健全教育APP的網絡安全監(jiān)測預警通報機制，及時發(fā)現和處置各類違法和不良信息,，嚴查嚴處培訓機構違法違規(guī)行為,，對一些招搖撞騙、坑害消費者的在線教育機構堅決取締,，對違法違規(guī)行為保持高壓態(tài)勢,，引導培訓機構規(guī)范經營，促進在線教育行業(yè)健康發(fā)展,。
在線教育機構要增強法治意識,，強化行業(yè)自律，摒棄“野蠻經營”的發(fā)展模式,，誠信守法經營,，在課程品質、教學能力,、個性化教學上下足功夫,，把精力放到教學研發(fā)上，用優(yōu)質服務留住用戶,，依靠質量和水平保障在線教育行穩(wěn)致遠,。
